miércoles, 11 de noviembre de 2015

MAPAS DE CONTENIDOS MATEMÁTICAS 1er PARCIAL

Señores padres de familia esta información es solo para que usted tenga conocimiento de los contenidos, temas que se ha trabajado en el aula  durante el primer parcial. No imprima.

1.-Bloque de relación y funciones
Glosario matemático: Patrón, modelo que sirve de muestra para sacar otra cosa igual.
  • Patrones de objetos y figuras.                                                       - Patrón de forma (triangulo, cuadrado,triangulo,cuadrado).       - Patrón de color (anaranjado, verde, anaranjado, verde).           - Patrón de tamaña (pequeño, grande, pequeño, grande).
  • Relación de pertenencia.
2.- Bloque numérico
Glosario matemático: Semirecta numérica, línea en donde se representan los números en forma ordenada.    

      - Conjunto y elemento.
      - Números naturales  0 - 1.
      - Números naturales del  2,3,4,5,6,7,8,9.
      - Ubicación de los números en la semirrecta.
      - Relación de orden: mayor que, menor que, igual.     
      - Número anterior, posterior e intermedio con regletas y número       - Secuencias numéricas 1 2  3  4  5  6  7  8  9.

3.- Bloque de estadística y probabilidad
Recolección y tabulación de  datos  auto evaluación página 48 texto                          

Indicadores esenciales de evaluación
     - Reproduce, describe y construye patrones de objetos y figuras          en base a sus atributos.
     - Relaciona los elementos de conjuntos en relación de                         correspondencia entre elementos.
     - Construye conjuntos describiendo las propiedades de objetos.
     - Reconoce, representa, escribe y lee los números del 0 al 9 en            forma concreta, gráfica y simbólica.
     - Ubica números naturales hasta el 9 en la semirrecta numérica.
     - Reconoce el mayor, al menor, el anterior, el posterior el que             esta entre en un grupo de números.
Fecha: 11 de noviembre del 2015
Hora: 23:21
Saludos
Libeya
        

MAPA DE CONTENIDOS LENGUA 1er PARCIAL

Señores padres de familia esta información es solo para que usted tenga conocimiento de los contenidos, temas que se ha trabajado en el aula  durante el primer parcial. No imprima.

1.- Conversación
Pasos para hablar y escuchar
"Sucedió a la ventana"  página 8
Hablemos sobre el cuento
Conversación   página  10
Pasos para hablar y escuchar
Conversar sobre experiencias personales    página  12
Pasos para hablar y escuchar
Conciencia lingüística: palabra "mano"  página  14
Texto conciencia fonológica
Fonemas: /m/,/a/,/n/,/o/     página  16
Pasos para hablar y escuchar
Conciencia lingüística: palabra "dedo"  página 24
Texto conciencia fonológica
Fonemas: /d/,/e/    Página  26
Pasos para hablar y escuchar
Conciencia lingüística: palabra "uña"  página 30
Texto conciencia fonológica
Fonemas: /u/,/ñ/    Página  32
Pasos para hablar y escuchar
Conciencia lingüística: palabra "pie"  página 36
Texto conciencia fonológica
Fonemas: /p/,/i/    Página  38
Ejercicios    página    42
Pasos para leer
Prelectura      página      43
Pasos para leer
Lectura: El patito feo      página      44
Pasos para leer
Poslectura: secuencia y confirmación de hipótesis   página      50
Pasos para escribir
Escritura un cuento    página    54
Autoevaluación      página   56
Evaluación sumativa    página   57


2.- Indicadores esenciales de evaluación.

  • Escucha conversaciones, identifica el propósito comunicativo y emite opiniones relacionadas con el tema.
  • Distingue palabras fonéticamente similares en conversaciones orales.
  • Discrimina, identifica, suprime, aumenta, cambia oralmente sonidos iniciales, medios y finales para formar nuevas palabras.
  • Identifica información explícita del texto en narraciones orales.
  • Articula claramente los sonidos de las palabras en exposiciones de diferentes temas.
  • Sigue instrucciones desde de los paratextos que se le presentan.
  • Establece hipótesis de lectura desde el análisis de paratextos.
Fecha: 11 de noviembre del 2015
Hora: 22:30pm

Saludos
Libeya

COMUNICADO

Papitos si existe algún inconveniente, duda o no entienden las sugerencias de los deberes por favor comunicarse directamente con mi persona a través de mi número telefónico 0994597549.
Les recuerdo que si usted necesita comunicarse conmigo en el colegio respetemos el horario de atención a padres de familia que es todos los días lunes a partir de las 11:35am - 11:55am.
Gracias por su comprensión.
Saludos 
Libeya
Hora de la publicación 20:20 pm
Fecha 11 de noviembre del 2.015

DEBER DE LENGUA

Para mañana 
Dictar las oraciones del cuaderno de lengua.
La escritura de las oraciones se debe realizar en letra cursiva.

Ojo actividad a realizarse.
El padre de familia tendrá que dictar cada oración en una forma clara con praxias (utilizando gestos con cada fonema ) con los fonemas m, n, ñ, d, p. 
Y el cadete tendrá que escribir lo que escucha.
Para aquellos padres que no entienden la sugerencia de utilizar las praxias favor guiarse en el yotube. (Aprende con Tupu el fonema m)
Saludos 
Libeya
Hora de envió del deber 20:10, fecha 11 de noviembre del 2015


ACTIVIDADES TRABAJADAS EL DÍA DE HOY

IDENTIDAD
OJO Esto es actividad que realizamos en clase, el día de hoy en el cuaderno.
Esto es para los cadetes que no concluyeron la actividad en clase por favor terminar.

Medidas de protección del medio ambiente.

                                                Características del agua

                                        1.- El agua es vital  para los seres vivos.

                                         Medidas de protección
Dibujar y pintar               -    Desconectar los aparatos electrónicos cuando no se use.
una llave de agua             -   Apagar las luces innecesarias.
                                         -   Usar necesariamente el agua.
                                         -   Reutilizar y reciclar materiales del entorno.
                                                   


LENGUA
OJO Esto es actividad que realizamos en clase.
Esto es para los cadetes que no concluyeron la actividad en clase por favor terminar.
.
Texto páginas 58, 59, 60, 61,62.



Saludos
Libeya


FORMATO DE DATOS

Buenas tardes papitos por favor ingresar a la pagina web del colegio y tomar en cuenta donde menciona FORMATO DE DATOS ANTE UNA POSIBLE ERUPCION DEL VOLCAN COTOPAXI REGIMEN COSTA DAR CLIP en la opcion Aki, imprimir el formulario, llenarlo y enviarme con los cadetes el dia de mañana.
Gracias
Saludos
Libeya

martes, 10 de noviembre de 2015

LENGUA

Imprima, pegue la hoja en el cuaderno y lea las oraciones, las mismas tomare dictado el día de mañana.


LECTURA
  1. Un niño enano me da un puño.
  2. Diana nada en la mañana.
  3. Un mono daño un dado.
  4. Pepe da una piña a un enano.
  5. Un duende da una momia a Ana.
  6. Una niña pidió una diadema a ñoño.
  7. Mimí me da una idea  a mi oído.
  8. Puma me mima en mi día.
  9. Mi papá me dio una moneda.
  10. Piedad pide un año más de edad.
  11. Mi país pide una dama.
  12. Muñeca me da un imán.
Saludos
Libeya